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복숭아 알레르기 증상, 아기 몇살부터 먹을까?

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여름이 되어 과일들이 풍성해졌습니다. 많은 분들이 복숭아를 좋아하시지만, 알레르기 때문에 못 드시는 분들도 계십니다. 오늘은 복숭아 알레르기 증상과 몇살부터 먹을 수 있는지, 그리고 치료법 등에 대해서도 간단히 정리해서 소개해드리도록 하겠습니다.  목차 복숭아 알레르기 무엇인가? 복숭아 알러지란 복숭아를 섭취하거나 접촉할 때 발생하는 알레르기 반응을 의미합니다. 복숭아 알러지를 가진 사람들은 복숭아나 그와 비슷한 과일을 섭취하거나 접촉하면 가려움증, 발진, 두드러기, 코막힘, 호흡곤란 등의 증상이 발생할 수 있습니다. 이러한 증상은 일반적으로 30분에서 2시간 정도의 시간이 소요됩니다. 간혹 심각한 경우에는 알레르기 쇼크와 같은 생명 위협적인 상황이 발생할 수도 있으므로, 복숭아 알러지에 대한 경고가 필요합니다. 복숭아 외에도 사과 , 배 , 딸기 , 그리고 돌과일 살구 , 자두 , 체리와 같은 과일들은   유럽의 청소년들과 성인들에게서 음식 알레르기 반응에 가장 자주 관여하는 음식들입니다 . 여성들은 남성들보다 2 배 더 자주 영향을 받습니다 . 복숭아 알레르기는 특히 스페인 , 이탈리아 그리고 이스라엘과 같은 나라들에서 지중해 지역에서 가장 자주 발생하는 알레르기 반응입니다 . 복숭아 알레르기 증상 복숭아 알레르기가 있는 대부분의 환자들은 과일을 먹은 후 5-15 분 이내에 , 혹은 씹고 삼킬 때에도 입과 목구멍이 가렵고 입술이 가렵고 붉어지며 부은 것을 발견합니다 . 이 증상들은 15 분에서 60 분 후에 재발합니다 . 이것은 " 구강 알레르기 증후군 " 으로 알려져 있습니다 . 복숭아 섭취 후 입의 증세가 나타나거나 나타나지 않고 피부 , 위 , 코 , 폐 , 과민증 등이 다양하게 나타나는 환자도 있으며 , 피부 관련에서는 붓기 ( 혈관부종 ) 유무 ( 혈관부종 ) 가 있든 없든 휠 ( 허탈증 ) 이 발병합니다 . 붓기는 얼굴 , 입술 , 눈꺼풀에 가장 많이 영향을 줍니다 . 위에서 화상이...

영어, 조선을 깨우다 & 악어에게 물린 날

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목차 영어, 조선을 깨우다 서평  영어는 꽤 지긋지긋합니다 . 아침에 눈뜨면 영어가 들려옵니다 . 엄마가 아예 CNN 을 7 시에 자동으로 틀어지도록 설정했습니다 . 뭐라고 하는지도 모르고 TV 는 쳐다보지 않고 아침을 시작합니다 . 학교에는 일주일에 세 번 영어수업이 있는데 그 시간 선생님께서 영화나 동영상을 보여주시긴 하지만 대체로 지루합니다 . 영어 학원도 일주일에 세 번입니다 . 외국인 선생님과 대화하는 수업을 뺀 문법 , 독해 수업은 정말 지겹고 싫습니다 . 특히 숙제를 해오지 않아서 한 번은 11 시 45 분정도까지 남은 적도 있습니다 . 엄마도 영어에 심각하게 열을 올립니다 . 요즘은 줄어들었지만 몇 개월 전에는 심했습니다 . 물론 DVD 를 보거나 원하는 영어책 ( 윔피키드나 해리포터 , 헝거게임 같은 좋아하는 종류의 책 ) 을 볼 때나 영어 일기에 감정을 털어버릴 때는 제가 하겠다고 해서 합니다 . 그래도 ‘ 영어 ’ 자체는 생각만 해도 끔찍합니다 . 솔직히 과학기술의 발달로 통역기가 나와서 제 2 외국어나 영어를 안배우면 좋겠다고 생각도 많이 하고 영어 문법에 대해 친구들과 욕하는 것도 한두 번이 아닙니다 . 근대사는 역사를 꽤 좋아하는 저에게서 싫어하는 부분입니다 . 가장 복잡한 사건도 많고 외울 것도 많으며 혼란스러워서 그렇습니다 . 이런 영어와 근대사의 만남으로 적힌 책은 두 배로 끔찍하지는 않았습니다 . 누가 도대체 영어를 우리나라에 들어오게 했는지 궁금했는데 그런 것에 대한 답도 알게 되었습니다 . 물론 모르는 것이 많아서 어려웠기 때문에 힘들기도 했습니다 . 앞부분을 읽을 때는 자다가 일어나기를 반복했습니다 . 개화파는 조선의 혁신을 위하여 영어를 배우기 시작했는데 지금 관심도 없는 , 어쩔 수 없이 배우기도 하는 친구들 , 또 요즘은 세 살부터 영어 수업을 듣고 영어유치원을 다니며 대학에서는 영어로 수업을 하는 사람들 , 이들은 정말로 국제 무대에 서서 다들 혁신을 일으킬 수 ...

치숙과 트레버를 읽고

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목차 치숙  치숙 . 어리석은 아저씨라는 의미의 이 소설을 처음 접했을 때에는 솔직히 내용파악이 힘들었었다 . 제목과 내용이 어울리지 못했기 때문이었다 . 하지만 여러번 접할수록 내용을 이해 할 수 있었고 제목을 이해 할 수도 있었다 . 이 소설은 ‘ 나 ’ 라는 1 인칭관찰자가 계속해서 독자들에게 말하는 방식으로 구성된 작품이다 . 소설의 내용은 ‘ 나 ’ 라는 서술자가 ‘ 아저씨 ’ 에 대해 주관적인 생각을 말하고 있다 . 서술자의 말에서의 아저씨는 대학까지 나와서 사회주의 운동을 하다가 감옥살이를 하고 아주머니를 두고 젊은 여자와 살림을 차리고 감옥에 갔다가 폐병을 얻어 병간호를 받고 있는 무기력한 지식인이다 . 그에 반해 자신은 초등학교를 중퇴했음에도 불구하고 일본인이 운영하는 가게에 취직하여 신임을 받고 있는 것을 자랑스러워하는 인물이다 . 이 소설은 표면적으로 보면 단순한 이야기에 그치고 말 것이다 . 하지만 작가는 이 소설을 통하여 무엇인가 말하고자 한 것이 있을 것이다 . 그렇다면 작가가 말하고자한 것을 무엇일까 ? 이 작품이 만들어진 때는 일제강점기이다 . 그를 통해 작가가 이 소설에서 비판하고자 하는 인물을 알 수 있다 . 바로 ‘ 아저씨 ’ 를 비판하고 있는 ‘ 나 ’ 이다 . 이 소설에서 ‘ 나 ’ 는 일본인처럼 생활하고자 하는 인물이며 일본인의 가게에서 일하는 것을 자랑스럽게 여기는 인물이다 . 즉 , 당시의 친일파를 대표하는 인물이라고 볼 수 있다 . 하지만 반면 ‘ 아저씨 ’ 는 대학까지 나와서 사회주의운동을 하고 감옥에도 다녀왔으며 지금은 아무것도 하지 못하는 당시의 무기력한 지식인을 대표한다고 할 수 있다 . 이 작품은 아저씨를 비난하는 나를 통해 당시의 친일파를 비판하고 있다고 할 수 있는 것이다 . 한 발짝 더 넓게 생각해 본다면 이 소설은 일제의 정책에 순응하는 나의 모습을 통해 일제를 비판한다고 할 수도 있다 . 나는 이러한 소설의 내용을 통해 나라면 ‘ 나 ’ 와...

9월이여 오라 & 아름다운집 서평

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목차 9월이여 오라     아룬다티 로이는 늘 강자들 보다는 약자들에게 시선이 향해 있다 .  이 책 '9 월이여 오라 ' 또한 마찬가지이다 . 9.11 테러 사건과 관련해서 많은 이야기 ( 특히 전쟁 ) 들이 담겨 있었다 . 그런 의미에서 제목을 ‘9 월이여 오라 ’ 라고 지은 것 같다 . 아룬다티 로이는 과거의 많은 좋지 않은 사건들이 누적되어 와서 2001 년 9 월 11 일에 일어난 9.11 테러 사건이 발생했다고 말한다 . 나는 9.11 테러 사건이 발생했을 당시에는 단지 왜 (?) 라는 생각보다는 다치고 죽은 사람들이 불쌍하다 . 그리고 가족들의 마음은 어떨까 ? 하는 생각 밖에 나지는 않았다 . 하지만 여기서 작가는 단지 불쌍하다 , 안됐다는 생각보다는 작가만의 시각으로 자본주의 에서 발생하는 모순과 약자의 아픔 , 사건들에 대한 비판과 자신의 주장을 통해 세상 밖으로 이런 모순과 사실들을 알렸다 . 그리고 작가는 좋은 책을 쓰고 그냥 잘 살 수 있음에도 불구하고 민중으로 한 걸음 더 나아가 반체제적 활동을 적극적으로 하기 시작한 것도 나는 대단한 일이다고 느꼈다 . 개인적인 편안한 삶을 누린다는 것이 일반적인 사람으로서 누릴 수 있는 행복일 것인데 한 개인으로서 전 세계의 주목을 받을 만한 이념을 가진 작가가 된다는 것은 마음을 강하게 먹어야 된다는 것을 의미한다고 본다 . 그런 점에서 세계를 바라보는 관점을 내 주변에 있는 작은 내 시각으로 보는 것뿐만 아니라 여러 가지로 다방면으로 생각하고 봐야겠다고 느꼈으며 , 지금 당장 내 주변에 벌어지는 일이 전쟁과는 무관하더라도 이 지구상에서 벌어지는 일에는 더 많은 관심을 가지고 반성하는 의미에서 이 책을 한 번 더 읽어야 되겠다고 생각했으며 , 어떤 문제든지 올바르게 생각하고 있는지 , 많이 반성할 수 있었던 책이었다 .   아름다운 집   이 책은 한 기자가 어떤 이름도 모르는 노인에게서 한 ...

청소년 흡연과 그에 대한 대책 마련

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청소년 흡연 Ⅰ . 서 론 80 년대 이후 교복 자율화 및 급격한 경제발전과 함께 청소년들의 외형적 체형 성장과 함께 경제적 여유로 그들만의 환경에서 많은 유혹과 일탈환경에 대한 노출이 심각성이 우려될 만큼의 수준에 직면해 있다 .   일반인 즉 사회적 통념적 개념상 청소년 유해약물이라고 하면 마약류 , 본드 등 향정신성 의약품 등으로 한정되어 생각하는 경향이 대다수 있는데 술 , 담배도 청소년 유해물질이 법령에 확연히 정의되어 있다 .   현제 청소년들의 약물사용이 점차적 증가 추세를 보이고 있으며 좀 더 강하고 환각적인 물질을 찾아 투여하는 경향으로 인한 사회적 문제와 신체적 , 정신적 폐해와 파괴로 인해 치료의 어려울 뿐 아니라 중독성 , 지속성 , 재발성 질환으로 청소년들이 병들어가고 있는 현실이다 . 청소년 흡연 현황 Ⅱ . 본 론 1. 청소년 흡연유발 사회적 환경 청소년들의 흡연유발환경이라는 것이 특정 환경 (Special environment) 에서의 흡연행위 및 이탈행위가 일어나는 것이 아니라 사회적 유해환경 이외에 물리적 상황에서도 흡연행위가 일어나기 때문에 이하 모든 환경을 청소년 유해환경으로 표현한다 .   청소년들의 흡연 유발적 환경 중 사회적 환경은 크게 두 가지로 구분 할 수 있다 .   ① 근접 사회환경 (Proximal social environment) 으로서 청소년들이 직접적이고 , 개인적으로 경험하는 환경을 의미한다 .   ② 원격 사회 환경 (digital social environment) 로서 미디어 , 서적 , 기타 사회적 문화 수단으로서 청소년에게 간접적으로 작용하는 사회현상을 의미한다 .   청소년이 유해환경에 접촉하는 것은 , 유해환경이 물리적으로 주변에 존재하기 때문이고 이를 쉽게 접할 수 있는 기회가 제공되기 때문이다 . 2. 청소년 흡연 경험 성인층의 금연의지는 강한 반면 청소년이 흡연을 경험...

태평천하 책 소개 및 서평

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목차 태평천하   ‘ 태평천하 ’ 를 쓴 작가 채만식은 한국 근대소설을 대표하는 작가의 한 사람이라고 할 수 있다 . 채만식의 소설은 정치적 민감성이 일제 말과 해방공간 전 기간을 통해서 우리 소설사의 공백을 메워준 소설이라 말할 수 있다 . 그의 작품 세계는 당시의 현실 반영과 비판에 집중되어 있다 . 역사적 · 사회적 상황을 신랄하게 비판하였고 여러 표현기법에서 풍자적 표현을 사용하였다 . ‘ 태평천하 ’ 가 써진 시대는 1930 년대로 일제의 수탈과 압박이 매우 심했는데 식민지 사회 속에서 윤 씨 일가가 하루 동안 행한 갖가지의 부정적인 행동을 풍자적 , 해학적으로 그려냈다 . 하지만 채만식이라는 작가는 일제 말에는 일제의 전시체제에 순응하는 글을 몇 편 남겼다 . 훗날 ‘ 민족의 죄인 ’ 이라는 책으로 자책을 하였지만 그는 친일 부역 작가라는 오명을 얻게 되었다 . ‘ 태평천하 ’ 의 주인공인 윤직원은 조선의 힘들고 착취당했던 일제 식민지 시대 때 자신의 이윤을 얻고 자신이 그런 사회 속에서 경제력으로 권력을 행사하게 되자 일제 치하의 안보에 감탄하며 ‘ 태평천하 ’ 라 말하였다 . 우리 민족이 수탈당하고 압박당했던 시기에 자신의 성공을 위해 이 사회에 순응하고 더 나아가 ‘ 태평천하 ’ 라며 만세를 외치는 윤직원의 모습에서 꼭 그를 친일파에 비유하여 비판하려 했다는 생각이 든다 . 하지만 비판에 앞서 암울했던 민족의 현실을 윤직원이라는 인물을 통해 ‘ 태평천하 ’ 라고 자부하는 그 당시의 지도층들의 모습도 보여 진다 . 채만식은 ‘ 태평천하 ’ 를 통해 진정으로 비판하려 했던 것은 자신의 풍요와 만족을 최우선으로 여기며 그 욕심 때문에 민족의 단합이 전혀 안 되는 사회모습을 비판한다고 생각한다 . 그저 먹고살기 바빴던 하층민들 , 자신의 풍요와 편의가 최우선인 지도층들이 구성하는 사회가 과연 식민지에서 벗어나 정의의 실현을 추구하던 사회의 모습이 맞다고 외칠 수 있을까 ? 일제치하...

무명, 그리고 배따라기 서평

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목차 무명   이 책은 감옥이라는 인간으로써 극한 상황에 처해있는 여러 죄수들의 생활 모습과 성격들을 묘사하면서 인간의 욕망과 그에 따른 갈등을 ‘ 나 ’ 라는 인물이 객관적으로 관찰함으로써 우리에게 전달하고 있다 . 이 책을 읽으며 이 책에는 다양한 불교적인 사상이 들어가 있다는 것을 많이 느꼈다 . 먼저 제목인 ‘ 무명 ’ 의 사전적 의미가 불교에서 영원히 변하지 않는 근본의에 통달하지 못한 마음의 상태를 뜻하고 있고 , 책의 인물들은 불교에 의지하고 있으며 , 아침에 들려오는 목탁소리는 인간들의 욕망만이 가득한 감옥과 대비되어 더욱 감옥안의 인물들을 부각 시키고 있다 . 이들을 보면 이 책에서 나타내고 있는 욕망과 같은 것을 더욱 부각시키고 , 이러한 욕망과 갈등은 무의미 하다는 것도 나타내기 위해 무소유와 같은 불교적 사상을 이용하고 있다고 생각한다 . 또한 이 책에는 다양한 인물들이 등장하고 있다 . 나는 이중 ‘ 나 ’ 라는 인물이 가장 인상 깊었다 . ‘ 나 ’ 는 다른 인물들 와는 다르게 별다른 특징도 , 견해도 없이 그저 상황을 바라보기만 하고 있다 . 작가는 이러한 인물 설정을 통해 인간들의 비인간적이고 탐욕적인 모습에 특정한 가치판단을 내리지 않고 독자 스스로 판단하라는 의도를 담고 있다고는 하지만 ‘ 나 ’ 자신은 아무런 죄도 짓지 않은 가장 깨끗한 존재 듯 멀리서 상황을 지켜보고만 있어 , 그가 모순적인 인물이 아닐까 하는 생각이 들었다 . ‘ 나 ’ 는 진실을 말해야하는 상황에서 용기가 없음을 탓하며 아무런 말도 하지 않다가 간병부의 행동에 지혜로운 행동이라 탄복하는 부분이 있고 , 갈등을 해소하려는 노력 없이 그저 다른 이들의 행동을 방관하는 행동에서 너무 방관적인 행동을 하는 것이 아닐까 . 나는 이번 소설을 읽으며 이때까지 읽었던 비슷한 소설과는 다르게 인간들의 본성에 대해 다양하게 생각해 보았다 . 인간들의 본성은 극한상황에는 어쩔 수 없이 모두가 어두운 측면을 ...

돈의 인문학, 그리고 광장

목차 돈의 인문학 독후감상문 나에게 돈이란 무엇일까 ? 돈을 경제학적 관점이 아니라 인문학적 관점에서 구술한 이 책은 어려울 것 같았지만 의외로 쉽게 읽어 낼 수 있었다 . 돈을 위해 , 돈에 의해 살아간다고 해도 과언이 아닐 정도로 많은 사람들의 가치관이 전도 되었다 . 물론 나도 마찬가지로 공부를 할 때 , 진로를 정할 때 본질적인 가치보다는 물질만능주의에 더 초점을 두었다 . 그래서 이 책을 읽고 나서 독서가 인생에 큰 영향을 미친다는 것을 깨달았다 . 내가 돈을 바라보는 시각 자체가 달라졌고 황금만능주의에서 과거보다 얽매이지 않게 되었다 . 돈은 다른 물질과는 확연히 차이가 있다 . 지폐나 동전 , 또는 금은보화 따위로 형체를 띠고 있는 것 같지만 돈은 보이지 않는 무언가의 약속에 의해 정의된다 . 이러한 사실을 알고 있었음에도 불구하고 , 책의 구체화 된 내용으로 재해석하니 지금까지 나의 경제관념이 확실하게 잘못되었음을 알 수 있었다 . 이 책 중 가장 흥미로웠던 부분은 옛날에 지폐가 돌인 부족이 있었다는 점이다 . 돌의 크기와 무게로 돈을 환산 했고 , 심지어 바다에 빠진 돌 까지도 돈의 가치가 있었다 한다 . 당연히 지금으로썬 이해할 수 없는 행동들이지만 그들은 돌에 의해 , 돌을 위해 지금의 우리처럼 살아갔을 것이다 . 미래의 후세들이 종이 몇 장과 온라인상의 숫자를 위해 급급하게 살아가는 우리를 이해하지 못할 것이라 생각하니 현대 사회의 물질 만능 주의도 부질없게 느껴졌다 . 만약 누군가가 은행의 온라인 장고를 초기화 시켜버린다면 어떤 일이 일어나게 될까 ? 인간의 경제활동의 수단인 ‘ 돈 ’ 이 인생의 목적이 된 것이 어떠한 비참한 결과를 초래할지는 모른다 . 단지 확실한 것은 많은 사람들이 눈에 보이는 것만 쫓고 진정한 가치를 추구하는 자세가 결핍되었다는 것이다 . 자신이 돈의 노예가 되진 않았는지 자신을 한번 돌아보는 것이 필요하다고 본다 . 광장 독후감상문 이 책은 내가 중학교 때...